École primaire Marguerite d’Youville

Création de la classe de 3ème année de Mme Janis en collaboration avec Mme Brigitte, enseignante en arts plastiques. École primaire Marguerite d’Youville, Québec.

Releine la REcyclo-baLEINE

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Bob le béluga

Bob le béluga réalisé par Isabelle Lavoie de l’INRS ETE.

Ce grand plastique a inspiré la création de Bob le béluga.

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École secondaire Haute-Ville

Classe de 2ième secondaire à l’école Haute-Ville à Gramby. Ensignante : Magalie Laplante.

Logo du programme scolaire Tesla fait en plastique et carton.

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École primaire Micheline-Brodeur

Classe de 6e année du primaire de l’école Micheline-Brodeur à Saint-Paul-d’Abbotsford. Enseignante : Karine Grenier.

Oeuvres à suspendre représentant des organismes de l’océan

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École primaire Chantignole

École primaire Chantignole à Bromont, Classe de 5e année du primaire, Enseignante : Caroline Raynault-Desgagné.

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École secondaire Jean-Jacques-Bertrand

École secondaire Jean-Jacques-Bertrand, Municipalité de Farnham, Classe de secondaire 2 PEI, Enseignante : Marylyne Tremblay.

Dauphin, Pélican et tortue faits de plastique, de carton et de papier.

« Ce sont des élèves de 2e secondaire du PEI (programme d’éducation intermédiaire) qui ont réalisé les trois œuvres. Pour le processus, les élèves ont abordé le projet en travaillant l’art engagé. Cette forme d’art consiste à prendre position en adoptant un point de vue engagé par rapport à une problématique dans le monde et à utiliser l’art pour sensibiliser le public et ainsi engendrer des changements. Ils ont donc choisi une problématique liée à l’environnement aquatique et ont effectué une courte recherche sur le sujet. Ils ont ensuite fait une recherche d’images pour faire un montage à l’aide du logiciel paint.net. Ils ont également travaillé les contrastes de leur image de manière à obtenir des zones de couleurs plus marquées. Ils ont projeté leur image sur un grand format de carton recyclé pour la retracer. Puis finalement, ils ont récupéré des matériaux recyclés, des déchets et des revues qu’ils ont découpés pour travailler leur œuvre à la manière d’une mosaïque, ce qui donne des œuvres porteuses de sens autant par l’image représentée que les matériaux qui ont été utilisés. » – Jasmine Rochette , Enseignante d’arts plastiques à l’école secondaire Jean-Jacques-Bertrand.

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Thérèse la tortue

Thérèse la tortue réalisée par Isabelle Lavoie de l’INRS ETE.

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Cécile la pieuvre

Cécile la pieuvre réalisée par Isabelle Lavoie de l’INRS ETE.

Ce cône malmené a inspiré Cécile la pieuvre.

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Marina du Port de Québec

Microplastiques présents sur la mosaïque

Dans le cadre d’un projet pilote mis en place à la Marina du Port de Québec, un Seabin a été installé dans le Bassin Louise. Le Seabin est un réservoir flottant submersible automatisé et muni d’une pompe, utilisé pour capturer les débris flottants, y compris le plastique. Des débris ont été récoltés par le Seabin du 19 juillet au 18 octobre 2021. Au total, le Seabin a récolté 1684 objets/débris de plastiques, c’est-à-dire 563 g de plastique retiré des eaux de la marina. Sur le total de 1684 objets en plastique, 835 débris de plastiques étaient des microplastiques (≤ 5mm). Marie-Eve Blanchette a réalisé cette mosaïque avec l’ensemble des débris récoltés.

La mosaïque contient tous les 1684 objets/débris de plastiques récoltés dans les eaux de la marina. Elle représente 3 mois de récolte de plastique par le Seabin.

Comment fonctionne le Seabin ?

Le Seabin récolte les déchets grâce à un mouvement qui suit le niveau de l’eau, c’est-à-dire en montant et en descendant. En effectuant ce mouvement, le Seabin aspire l’eau de surface et les débris flottants grâce à une pompe à eau submersible. L’eau est ensuite rejetée dans le bassin tandis que les débris de 2mm et plus restent dans le panier collecteur.

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